Haupt- und Realschule Bohmte

An dieser Schule arbeiteten 12 Schüler im Alter zwischen 11 und 13 Jahren am Projekt „Schulhofdschungel“. Sie teilten sich in fünf Gruppen auf, die jeweils einen bestimmten Teil des Schulgeländes untersuchten. Zu Beginn besorgten sie sich Lagepläne ihres Schulgeländes: eine Aufnahme mit Google Earth und einen Ausschnitt einer graphische Kartengrundlage der Stadt Bohmte. In diesen Lageplänen markierte jede Forscher-Gruppe die Fläche ihres Schulgeländes, die sie betrachten wollte. Untersucht wurden Flächen an der Trockenmauer, am Fahrradständer, am Teich, Ruderalflächen und ein kleines Obstbaumwäldchen mit Brombeerbüschen – ein ehemaliger Garten. Jede Gruppe zeichnete zunächst einen eigenen Grundriss ihres Untersuchungsgebietes, auf dem sie anschließend die vorgefundenen Pflanzenarten anhand von Symbolen kartierten. Jede Gruppe hat außerdem eine richtige Vegetationsaufnahme - gegliedert nach Kraut- Strauch- und Baumschicht und Betrachtung des Deckungsgrades sowie der Häufigkeit der vorgefundenen Pflanzen - nach wissenschaftlichem Vorbild durchgeführt. Die Auflistung beobachteter Tierarten durfte nicht fehlen, doch der Focus lag eindeutig auf der gründlichen Vegetationsaufnahme.



Zu den Maßnahmen, die die Schüler während des Projektes ergriffen haben zählen der Bau von Nistkästen für Vögel, der Bau eines Insektenhotels und der Bau einer Kräuterspirale. Außerdem pflanzten sie neue Bäume als Ersatz für im Zuge früherer Maßnahmen gefällte Bäume. Für die Zukunft haben sie geplant, die Trockenmauer auszubessern und den Zaun am Schulgelände mit Kletterpflanzen zu begrünen. Im Laufe des Projektes haben sie gelernt, was Artenvielfalt bedeutet und wie sie persönlich dafür sorgen können, dass sie gefördert wird.